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 | 宝宝7个月时能辨别各种声音和音调，对颜色的感觉十分清楚，能认识物体，嗅觉比较灵敏，身体各部位开始有协调意识，会弯腰来缩短手与物体之间的距离。能独自坐很久，但身躯稍前倾，尚不能十分熟练自由转动身躯，转动时有时倾倒。这个年龄小儿会滚了，所以不能让患儿独自呆着，以免出现意外。不能扶立站立，但喜扶立跳跃。可以将玩具在两手之间传递，多是全掌抓握。能发出重复音节，如“妈妈”、“爸爸”，但无意识。照镜子时，会弯腰同镜中人亲昵、抚摸它、扑它、模仿动作或发音，能听懂自己的名字能很清楚地表示对母亲的爱，不久就会出现“嫉妒”的现象，小儿看见母亲抱别的孩子就不高兴，同时对外人有所疑惧。这个年龄的宝宝手的运动比以前灵巧了，能自握饼干吃，他对周围充满着好奇，凡是他能够得着的东西，他都会抓到手上，瞪大眼睛仔细端详一番，并喜欢用嘴去“了解物体”，所以易发生误吞扣子、硬币或其它东西的可能，因此在他的活动范围内的东西都需放置好。另外这个年龄可以用不同声音伊哑学语，但不会说话，父母应不断与宝宝说话，尽量不用儿语，吐字要清晰，速度要慢，这样有利于宝宝的语言发育。
宝宝8个月时对声音、颜色的感觉已十分清楚，嗅觉灵敏；身体各部位能够协调，比较熟练地弯腰缩短手与物体之间的距离，独坐，自由转动身躯，不致倾倒，这个年龄宝宝会爬了，这能使小儿扩大眼界，获取远处的玩物，又能锻炼全身肌肉，促使体格发育，所以应采取积极措施，使小儿及早掌握这个动作。会自己坐起来，躺下去，会扶着栏杆或由别人扶着能站立片刻，会拍手，玩具在两手之间的传递已十分熟练，可以用外侧手掌握住物体。经常重复音节，并与一定的人物联系起来。可以用哭声表示饥饿、寂寞等等，并会以声音招引人的注意，细心的妈妈多能根据自己与宝宝的密切接触感受到这一切，比较清晰地了解宝宝的意愿。会同镜中人玩耍，能发出复音，听懂自己的名字，注意观察大人的行动，开始认识物体，并能根据说话人的语调，体会“不要”，“不行”的意思。8个月的孩子会用眼神表示自己的需要，会紧紧盯住他想要的东西，他也会做出“不”的反应，会把不喜欢的东西推出去；当妈妈给他洗脸时，他会把妈妈手中的毛巾拉开，扔在地上。躺在床上常常喜欢吸吮脚趾。对其他物体或玩具也常要用嘴去尝一尝，嚼一嚼，所以家长应注意宝宝的活动范围，放置好一些物品，以免出意外。
宝宝9个月时，听觉、视觉、味觉、嗅觉及皮肤感觉均十分灵敏。身体各部位的协调十分熟练，弯腰取物，转动身躯十分容易，而且会用拇指与食指对指取大物件，而不是一把抓住。能熟练爬行，取远处玩具，试着独站或扶床栏或物体能站起，却不会由立位坐下。能够扶站以后不久，渐会扶床栏横行，或被搀着双手向前行走，会从抽屉中取出玩具。这个年龄有时能够有意识地重复音节，能与一定人物相联系，能听懂几个较复杂的词句，可以用哭声表达自己的不满或愿望，也常用哭声吸引大人们的注意，知道大人们的“不要”、“不行”的意思，也能表达自己“不”的要求，看见熟人会把手伸出来要人抱，或与人合作游戏。宝宝的手已十分灵巧，能用一只手抓住玩具，还能用拇指与食指捏起小东西，如钮扣、小豆等等，并可以训练宝宝用手抓捏小物品，促进大脑发育。这时的宝宝开始“调皮”，需要不断寻求新刺激，易“不耐烦”，“哭吵”，纠缠大人到足以令人厌烦的程度；并有“恐惧情绪”及“害怕心理”，往往持续1个月左右会自然克服，对这个年龄的宝宝要有耐心。
宝宝10个月时其感觉器官的发育已经成熟，动作的发育也不断进步，能扶床栏站起片刻，可扶着家具围绕屋子行走，扶椅或推车能走几步，爬上椅子又爬下来，仍不会由立位坐下，扶着家具或床沿横行，被搀着双手可向前行走。用拇指对食指取物已很熟练，从10个月开始，宝宝已不再抓紧物体不放，而是把它们从盒里往盒外来回挪动，或者一件件递给母亲。发音有方言语调，并模仿大人的声音，有的宝宝在这期间会突然冒出第一句话来。理解能力明显增强，叫“他”的名字能回头，能执行别人对他的简单命令，也能认知常见物体，听懂家人的名字。可以很合作地与家长做些简单游戏，可以听指挥地做“怪相”、“笑脸”，以及“飞吻”、“欢迎”动作和“再见”。辨别情绪的能力变得更加明显，对于呵斥、表扬分得一清二楚，这个年龄也有了占有欲，自己的玩具不愿意给别人；模仿动作也很多，常喜欢给妈妈“喂饭”等，当给宝宝穿衣服时，他也能“帮忙”了，把手举起来，但往往胳臂穿到袖子外面；穿鞋时，把脚蹬到鞋面上，可以抱着奶瓶自己吃奶。约有一小半的宝宝能够见到爸爸叫“爸爸”见到妈妈叫“妈妈”。
宝宝11个月时，感觉、运动以及动作的发育日趋成熟，能独自站立玩耍片刻，会沿床边或家具横行，会摇摆小手、爬楼梯、下蹲、弯腰，会握住小勺喂自己，会招手表示“再见”，会将物品递给妈妈，穿衣时主动将手伸入袖管，试图自己脱袜，还会脱鞋。被搀着手可以行走，但步态蹒珊。宝宝还会用摇头来表示“不”，但不能用点头表示“是”，他虽不能说话，但能懂得一些词的意义，并做出相应的动作，经过多次训练，对“再见”、“笑一个”、“飞吻”、“虫虫飞”能表演得津津有味，约一半的孩子见到爸爸叫“爸爸”，见到妈妈叫“妈妈”。有的孩子能用一个字或重音的字表达意愿，“街街”即上街，“走”，表示要出去，明显地有表达自己愿望的要求。这个年龄似有同情心，在听到别人啼哭时，他也啼哭。模仿动作更多更复杂，也会“捣乱”了，拿着彩色笔到处乱画。喜欢妈妈陪着一起玩，并试图寻求家长的赞同并避免你的反对，希望你顺着他的意思办，一旦违背他的意愿或用哭吵或用动作表示不满。
12个月大的宝宝能自己站立，扶一只手可以走，突然有一天会自己开步行走，但步态蹒跚，随着年龄的增长步伐才渐渐接近成人。这个年龄开始喜欢积木，但不会将一块积木叠于另一块积木之上。语言发育上有了很大进步，可以说一些非常简单的单词来表达自己的意思，如“抱抱”、“车车”、“灯灯”等，慢慢学会说简单的句子。会很熟练地招手表示再见，会将物品递给妈妈，穿衣服时会伸手入袖，也可以用杯子喝水。由于自我意识增强，你对他的要求他常常表示“不”，叫他往东他偏往西，叫他往西他偏往东。宝宝自己也变得很“能干”了，会爬出小栏杆外面，会用食指指指点点，还能自己打开容器盖子，进行一些“破坏”活动。总爱往地上扔东西或玩具，摔到地上的响声会让他兴奋不已，摔完后又让大人捡起来，没等你转身离开，他又将物品挪到地上。刚学会走路时，步子大小不一致，两腿分开的距离也较大，跌跌撞撞，着实让人不放心，但很快就学会走直线，然后学会停下来，最后学会绕过桌子角而不跌倒。这个时候宝宝能指出自己手、眼的部位，能叫出物品名字，如灯、碗，可弯腰捡东西，会将圆圈套在木棍上。对人和事物有喜憎之分。
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发表于 2021-2-15 21:27:08
